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Estudio sobre las TIC desde el punto de vista del alumnos
En la Web "Al otro lado de las TIC" podéis encontrar un estudio que han llevado a cabo docentes de Aragón sobre el punto de vista de los alumnos en el uso de las TIC en la escuela.
Aragón. Récord de alumnos en las pruebas de Selectividad
Unos 4.750 alumnos aragoneses -522 más que el año pasado- comenzaron ayer los exámenes de Selectividad, que este curso ha registrado un récord de inscritos. Las razones principales han sido el incremento de matriculados en Bachillerato -134 más- y de la tasa de aprobados. Según los datos que maneja el Rectorado, ayer empezaron las pruebas de acceso el 65% de los jóvenes que estudiaban segundo de Bachillerato, mientras que el año pasado, solo llegaron a la Selectividad el 60,6% (un 4,4% menos).
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Los conciertos escolares favorecen la estratificación social según un estudio
Un estudio de profesores de Economía de la Universidad de Zaragoza considera que la existencia de los conciertos educativos “favorece la estratificación social” del alumnado y la configuración de un sistema “altamente segregado”, que determina los logros académicos y, por tanto, el porvenir de los individuos.
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El 42,6% de los alumnos aragoneses de 15 años han repetido algún curso
El 28,1% se retrasó un año en ESO y un 14,5% en Primaria, según un informe del Ministerio. Padres y pedagogos ven "inaceptables" esas cifras y piden más atención individualizada.
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El 80% de los universitarios aragoneses trabaja a los 15 meses de acabar sus estudios
El 80 por ciento de los universitarios aragoneses graduados en el 2006 trabajaba a los quince meses de finalizar sus estudios, pero sólo el 35,77 por ciento de ellos tenía contrato indefinido.
Éstas son algunas de las conclusiones del Estudio de Inserción Laboral, realizado por Universia y el Instituto Aragonés de Empleo, y que hoy ha sido presentado por el consejero de Economía, Alberto Larraz, el rector de la Universidad de Zaragoza, Manuel López, y el director de Universia, José Miguel González.
Éstas son algunas de las conclusiones del Estudio de Inserción Laboral, realizado por Universia y el Instituto Aragonés de Empleo, y que hoy ha sido presentado por el consejero de Economía, Alberto Larraz, el rector de la Universidad de Zaragoza, Manuel López, y el director de Universia, José Miguel González.
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Cuatro de cada diez industrias no encuentra trabajadores no cualificados
No son muchas las industrias aragonesas que en estos tiempos de crisis quieren aumentar sus plantillas, pero algunas de las que deciden hacerlo se encuentran con problemas para encontrar trabajadores, más si lo que demandan son empleados no cualificados.
Al menos así se recoge en la encuesta de coyuntura correspondiente al tercer trimestre de 2009 que elabora Cámaras de Aragón. El documento recoge que apenas un 10,8% de las industrias trataron de encontrar nuevo personal, pero de todas ellas, casi cuatro de cada diez (el 33,7%), manifestaron haber tenido problemas para encontrar trabajadores no cualificados.
La Universidad de Zaragoza, ahogada por la deuda, reduce plantilla y estudios
Menos asignaturas ofertadas, recortes de plantilla, un plan de prejubilaciones, menos investigación científica... Es el desalentador dibujo de la Universidad de Zaragoza que ayer hizo su rector, Manuel López, ante las Cortes de Aragón. La Universidad pública aragonesa se enfrenta a un futuro delicado, ahogada por unas deudas que no dejan de crecer.
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Los niños que usan pizarras digitales aprenden mejor y participan más en clase
Un estudio de la Universidad de Barcelona evalúa el uso de herramientas informáticas en las aulas aragonesas.
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La Universidad propone sustituir los exámenes finales por la evaluación continua
Con la nueva metodología, que se quiere aplicar en 2010, se medirá la nota que los alumnos obtengan en ejercicios prácticos o en lecturas, en lugar de jugarse la nota en una prueba.
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El 94,97% de los alumnos aprueba la selectividad en Aragón
El 94,97% de los alumnos que se han presentado en la convocatoria de junio a las pruebas de acceso a la Universidad en Aragón ha aprobado los exámenes, (4.001 de los 4.062 inscritos) un porcentaje superior al del año pasado, cuando se registró un 93,78% de aprobados.
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La mercantilización de la escuela aragonesa
Dice Nico Hirtt [1] que las escuelas europeas han entrado en un proceso de “mercantilización”. La llegada y expansión de las Nuevas Tecnologías constituyen uno de los tres factores que influyen decisivamente en ello. La escuela, por la gran cantidad de dinero que se invierte en Nuevas Tecnologías, por el escaparate privilegiado que supone y por su papel “formador” de futuros consumidores y trabajadores, se ha convertido en un nuevo territorio para la intervención y la influencia de los mercaderes.
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Educación evalúa por primera vez el nivel de los estudiantes de ESO
Esta semana examina de Lengua y Matemáticas a todos los de segundo curso para detectar y corregir posibles fallos en el sistema. En mayo medirá las competencias de los niños de cuarto de Primaria.
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Libro para trabajar "la diferencia"
NOS...(otros) es una eficaz herramienta pedagógica surgida desde la practica de un centro y elaborada por Jesús Ángel Moreno, profesor del IES la Azucarera de Zaragoza, y que plantea el reconocimiento del diferente y de la diferencia en un sentido amplio, lejos del estereotipo de asociar únicamente esta diferencia con el hecho de ser extranjero.
Enlace a la descarga del libro
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Los 'coles', a examen
Todos los centros de Educación Primaria y Secundaria de Aragón deberán someterse a partir de este curso a evaluaciones de diagnóstico. A través de exámenes a los alumnos, la DGA podrá analizar cómo imparten las competencias básicas. La Administración educativa garantizará la confidencialidad de los resultados obtenidos por cada centro, que deberá revisar, si procede, sus procesos de enseñanza y aprendizaje.
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Educación recibe cada curso cien quejas de padres por los suspensos de sus hijos
El Servicio Provincial de Educación de Zaragoza recibe cada curso más de un centenar de reclamaciones de padres disconformes con las calificaciones finales que los profesores han puesto a sus hijos. Casi el 90% de las quejas se desestiman y la mayoría hacen referencia a alumnos que han suspendido todas o casi todas las asignaturas. Solo en un 2% de los casos la revisión de los inspectores concluye con un cambio de calificación.
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Los sindicatos piden más control sobre Ciudadanía en la concertada
La consejería de Educación debe estar más vigilante sobre los contenidos que se imparten en la asignatura de Educación para la Ciudadanía (EpC) en algunos centros concertados. Así lo creen los agentes sociales del ámbito de la enseñanza, después del artículo publicado por este diario en el que se denunciaba que en algunos colegios se impartía doctrina católica en clase de materia.
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El colectivo de estudiantes culpa al Gobierno de Aragón de la actual situación de la UZ
Zaragoza.- El colectivo de estudiantes CHEN (Chuntos Entabán) ha criticado la situación actual de la Universidad de Zaragoza (UZ) y ha culpado al Gobierno de Aragón de "no preocuparse como debe de los verdaderos problemas que afectan a los estudiantes en su día a día".
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Educación encarga un estudio sobre el impacto de los Tablet PC
El Gobierno de Aragón ha encargado a la Universidad Autónoma de Barcelona un estudio sobre el impacto de los Tablet PC en la enseñanza. El trabajo está dirigido por Ferrán Ferrer, catedrático de Educación Comparada. Será el primer informe, realizado sobre el alumnado de toda una comunidad autónoma. Se presentará a finales de este año.
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Padres y profesores piden más atención personal para que no haya tanto repetidor
En Aragón, cuatro de cada diez alumnos de 15 años han repetido algún curso, una tasa que supera en un punto y medio la media nacional y la de las comunidades vecinas. Cataluña (donde han repetido el 29,7%), País Vasco (30,5%), Navarra (32,1%) y Asturias (36,2%) son las que menor porcentaje de fracaso escolar de este tipo registran. A ellas les sigue en un quinto puesto Aragón, con un 40,6%, seguida de cerca por Madrid y Galicia (ambos con un 40,8%). Por detrás quedan el resto de regiones entre las que destacan en el vagón de cola Andalucía, con una tasa de repetidores del 46,2% y Murcia, con el 45%.
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Cuatro de cada diez estudiantes de 15 años han repetido algún curso
Cuatro de cada diez jóvenes aragoneses de 15 años no están en el curso escolar que les corresponde por su edad. Esta cifra desvela el alto porcentaje de alumnos que repiten antes de terminar la Educación Secundaria Obligatoria (ESO) y que supera en un punto y medio la media nacional. Esta problemática se acentúa más en el caso de los varones. Casi un 47% de los quinceañeros han hecho dos veces el mismo curso, mientras que en el caso de las chicas ese porcentaje desciende al 34,6%
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