Leer noticia en Heraldo.es
Educación evalúa por primera vez el nivel de los estudiantes de ESO
Leer noticia en Heraldo.es
10.000 alumnos catalanes recibirán clases con libros digitales
Leer noticia en Público.es
Casi la mitad de los padres cree que el nivel de exigencia del sistema educativo es demasiado bajo, según un estudio
Leer noticia en EpSocial.es
Los jóvenes españoles suspenden en educación
Leer artículo en ElBlogSalmón.com
Entrevista al Ministro de Educación. ElPaís.
Pregunta. La educación en España sale muy mal parada en informes internacionales como PISA o los de la OCDE, que comparan los resultados en secundaria. ¿Qué está fallando?
Respuesta. Hay que analizar a fondo conjuntamente qué podemos modificar no sólo en el sistema educativo, sino también en la percepción social de éste. Hay valores que tenemos que intensificar: el valor del estudio, de la enseñanza, de la exigencia. Son valores que se han asociado con opciones conservadoras, lo que es un error. Yo creo en el aprender, en el estudiar, en el enseñar, en fomentar la creatividad y las habilidades, pero también creo en el esfuerzo y en la exigencia. No son valores de una sociedad tradicional, son valores de una sociedad emprendedora, que no quiere malgastar su talento.
La clase perdedora
Leer noticia en ElPaís.com
Al fin un ministro que se ha manchado de tiza
1. Gabilondo se ha manchado las manos de tiza. Durante un par de años –hasta el 79– fue profesor de Literatura en los Corazonistas de Vitoria y de Madrid. Me quejaba yo: ¿Para cuándo un ministro que proceda profesionalmente de la enseñanza no universitaria? Pues bien, rectifico, si bien es cierto que lleva años dedicado a la universidad.
Leer noticia en MAGISNET
Un diagnóstico realista y útil para mejorar nuestro sistema educativo

El fracaso escolar, ¿cuestión de sexo?
Leer artículo en ElPaís.es
Zapatero promoverá "un gran acuerdo social" para frenar el abandono escolar y para situar la universidad "en vanguardia"
Leer noticia en EPSocial.es
La primaria se estanca
Leer noticia en ElPaís.com